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如何预防并减轻孩子的厌学情绪呢?我的孩子厌学怎么办?

发布日期:2021-08-25 作者: 点击:

    十岁的橙子刚上四年级,成绩中下游,理解力慢,平时上课跟不上老师的思维。

    

    开学一段时间,橙子蔫蔫的,作业疲于应付。橙子妈妈看见女儿干干净净的作业本,也憋了一肚子气。

    

    ″都让你玩了四年了!还不抓紧学习?″

    

    ″老师讲课听不懂,你不会下课去问啊?″

    

    橙子觉得委屈,撂下一句话″我不想读书了!″转身砰地关紧房门。

    

    气得妈妈在原地不知所措:诧异、愤怒、悔恨,一齐涌上来。

    

    No.1

    

    孩子不爱学习怎么办,厌学,不是孩子的错

    

    遭遇孩子厌学困扰的,并不只有橙子妈妈。

    如何预防并减轻孩子的厌学情绪呢?我的孩子厌学怎么办?

    其实,这并不是孩子的错。

    

    橙子妈妈的两句话就是典型的反面教材:

    

    ″都让你玩了四年了!还不抓紧学习?″玩是孩子的天性,把玩放在学习的对立面,只会压抑孩子对学习的兴趣。

    

    ″老师讲课听不懂,你不会下课去问啊?″对于十岁的孩子而言,面对老师是一件需要勇气的事情,也许她怕老师,也许她怕同学嘲笑。

    

    孩子厌学通常是以下原因:

    

    1.学习没有兴趣。缺乏兴趣,学习就会成为枯燥的负担。

    

    2.缺乏自信心。有些孩子对新知识的接受力较弱,如果此时父母还进行打击,就会让他形成一种“我不行”的认知。

    

    3.没有明确的学习目标。即使坐在桌前,也是磨磨蹭蹭、拖拖拉拉。

    

    4.学习内容难度大、跟不上。面对功课,知识点没有吸收掌握,无从下手。

    

    01

    

    从父母的焦虑开始

    

    进入小学,孩子成长的比拼正式拉开大幕,起跑线的高低之争让父母们不得不尽责尽力:每晚盯着孩子的功课,对开小差、写错字、算错题这些行为立即纠错指正,布置额外的课外练习,严格控制孩子玩的时间,对各种课外辅导班格外热衷,和学习相关的道理经常灌输,孩子的成绩和表现俨然成为了父母情绪的晴雨表……被教育控制的父母们逐渐失去了对孩子原始的爱。

    

    父母们如此焦虑,那么孩子们感受到的是什么呢?

    

    “我讨厌做功课,妈妈每天坐在旁边监督我,还总批评我,一会儿说我慢一会儿说我不认真,烦死了!”

    

    “每次测验考试,一看到我就问:考了怎么样啊?她们根本不关心我这个人,只知道关心我学习!”

    

    “学习不就是不停地做功课和考试!考得好,他们就高兴,考得不好,他们就不高兴!”

    

    “我总是不能让他们满意,考了99分,妈妈会说你怎么不考个满分啊!”

    

    “我觉得学习好像是爸爸妈妈的事,不是我的事,反正什么都由他们安排、决定,我只要做就好了!”

    

    “考试成绩出来了,妈妈就会问,谁谁谁几分啊,有几个100分啊,就知道比来比去,真讨厌!”

    

    “我跟妈妈说我好累,妈妈说累什么啊,你这个年纪不就好好学习吗,现在轻松以后你后悔也来不及!”

    

    当孩子放学到家,父母问的第一句话就是:“今天考几分啊?第几名啊?最高分几分啊?”这会让孩子也越来越关注结果,小小年纪就充满着竞争感和焦虑感,一旦没有别人好就压力山大;

    

    当孩子状态不好父母还逼着写作业时,孩子对学习仅存不多的兴趣也被磨没了;

    

    当孩子碰到难题不知所措,父母却批评孩子不认真不努力时,孩子的委屈和愤怒转换成的是对学习过程的痛恨;

    

    当孩子考得不好心情低落,父母却一脸嘲讽“谁叫你平时不好好学!”,父母阻隔了情感的流动,孩子已经无法体会到真切的爱。爱是人成长最重要的内在动力,当爱缺失,成长会变得没有方向和力量。

    

    父母们的高焦虑和高期待转化成对孩子们的高压、高控,深怕自己晚行动,孩子就要落后,而这种弥漫性地焦虑也在很大程度上传递给了我们的孩子,让孩子们把学习和痛苦联系在一起,日积月累后,也许孩子就会以厌学、拒学作为对学习无奈而沉重的回应。

    

    02

    

    从孩子否定自己开始

    

    越来越多的孩子在对学业成就和未来成功过渡关注的社会大背景下纷纷倒下。孩子们感受到学习的过程痛苦而无趣,父母们的倾力安排让孩子们失去了对自己的掌控感(一个人长期无法获得掌控感容易变得悲观抑郁);

    

    孩子们感受到哪怕自己已经很努力了、成绩考得已经很好了,父母们却依然不满意,学习结果带来的总是挫败感和自责感,似乎只有100分、前3名才能让父母们喜笑颜开,孩子们越来越体会不到学习所带来的成就感。

    

    没有掌控感和成就感,越来越多的孩子在学习上无法感受到自我价值,更多地感受到的是被评判、被要求,感受到的是父母们有条件的爱。

    

    这份包裹了各种条件的爱犹如一把双刃剑,一方面会让孩子去做让父母满意的事,另一方面当孩子总是做不到的时候,就会产生持续的内疚感和挫败感,从而让孩子失去积极的内在学习动力,进而开始不断否定自己,觉得自己不值得别人爱、自己笨、自己没有能力,甚至自己不是学习的料。

    

    随着年龄的不断增长,内在不断否定自我的声音会转化成孩子长期低落的情绪、越来越糟糕的成绩、越来越疏离的同学关系,越来越多的掩饰和情感隔离。

    

    一个小学期间年年都得第一的孩子,进入重点中学后,面对几次考试的失利变得非常沮丧,觉得自己不行了,其它同学都比自己牛。父亲对他说:“下降是暂时的,没关系,下次会考好的!”孩子听了父亲的话,内心压力更大了,安慰的背后,孩子清清楚楚地看到的是父亲对成绩、对结果的重视,孩子觉得下次可能还会让父亲失望。

    

    在巨大压力面前,这位从小‘只能上不能下’的孩子被击垮了,他不愿再去学校,他用‘不愿学习’来挽回自己的尊严。

    

    03

    

    从家庭缺失爱开始

    

    有这样一个家庭:爸爸和妈妈长期感情不和,在教育孩子的问题上更是存在很大分歧,经常当着孩子的面不加控制地争吵,孩子有时因为害怕而大声哭泣,可正在气头上的父母却因为心烦而对孩子大发脾气,呵斥孩子,让孩子变得更加恐惧。

    

    有时候为了让自己想法在家里得到实施,父母中的一方或双方又都来讨好孩子,或是在孩子面前诋毁另一方。在这样忽冷忽热近似分裂的环境里,这个孩子到了小学以后,根本无心学习,成绩倒数,个性胆小懦弱,害怕人际交往。

    

    后来,父母觉得孩子问题越来越严重才来咨询,可就算在咨询中,他们还再互相指责谩骂,都没有意识到就是他们共同营造的可怕的家庭氛围害了这个孩子。

    

    每一个孩子都希望自己的父母相亲相爱,希望父母无条件地爱自己。在爱温暖流动的家庭中孩子可以安心地做自己、发展自己,而在爱无法流动的家庭中孩子充满着不安全感、不信任感和深深的恐惧感,试问一个长期心神不宁的孩子如何去好好学习?

    

    原本应该是父母给予孩子积极稳定的情感和精神支持,而在家庭氛围压抑冷漠、父母剑拔弩张的家庭里孩子根本不敢真实地表达情绪和感受,孩子带着超出年龄可承受的巨大负面情绪,如何有力量去面对学习中的困难和挑战?

    

    一个孩子长期感受不到来自家庭最基本的快乐、满足和幸福,你要她/他如何去构想属于自己的美好未来,又如何有动力成为更好的自己?孩子会被强大的无力感拉进心灵的深渊,最后也许一根稻草压下来,厌学拒学可能就成为了孩子的一种呐喊。

    

    No.2

    

    这样教,孩子从厌学到爱学

    

    如何预防并减轻孩子的厌学情绪呢?我的孩子厌学怎么办

    

    1、培养孩子对学习的兴趣。

    

    可与学生特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾,众多事实表明,有特长的学生,他的学习一般也不错,因为它们可以相互影响,由于有特长、有兴趣,他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励,他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来,从而相得益彰。

    

    2、尽量减轻学生的心理和学业负担。

    

    老师和家长往往一厢情愿地给学生施压,还嫌不够,家长在家也要孩子开夜车,甚至恐吓学生,考不上大学,你就会完蛋,就别来见我。当孩子的心理和能力达不到和承受不了时,就会厌学,有的干脆离家出走。产生孩子厌学怎么办的严重后果。因此,老师和家长要尽量减轻学生学业负担,结合中学生心理特点施教,做到富教于乐,劳逸结合。

    

    3、给予孩子努力表现的肯定、鼓励。

    

    只要孩子付出努力就要给孩子肯定的表扬,不时的成就感是孩子学习的动力。

    

    当孩子厌学情绪严重,无法正常按时上学时,我们才倡导用特殊的行为培养方式来纠正孩子的厌学行为。

    

    不要把孩子当棉花糖

    

    ″我爸都没有耐心听我说话,只管自己讲大道理,什么不读书将来干嘛?为了你读书我和你妈付出了多少?″

    

    ″我爸觉得我成绩不好,是丢了他的脸。他每次看见我,都跟看一团垃圾一样。″

    

    十四岁的安安到了叛逆期,父子俩互相看不顺眼,他控诉爸爸的语气,像是在憎恶一个陌生人。

    

    孩子在幼年、少年阶段,不懂得太多沟通技巧。面对家长的责问,只是沉默。

    

    家长心中有太多想宣泄,一股脑打在孩子这团棉花糖上,得不到回应,甚至言语越来越尖酸。

    

    甚至因为孩子不爱学习,所以他身上的任何爱好都成了问题:

    

    爱打篮球,是性子野爱玩,不爱学习。

    

    爱收藏,是旁门左道,心思不肯用在学习上。

    

    这是一个颇为奇怪的现象:一个孩子,只要成绩好,那么他身上的任何问题都不成问题;如果成绩不好,那么没有问题也能制造出问题。

    

    这种现象太普遍了。

    

    成绩不够优秀的孩子,首先是遭到同学的排斥,然后是父母的轻视,逐渐形成鄙视链。

    

    做孩子的盟军,而不是居高临下的指挥官

    

    如果一个孩子已经产生厌学情绪,父母怎么办呢?

    

    1.理解代替指责。

    

    孩子厌学,是他学习路上遇到的一个难题,正是因为他无法独自战胜,才需要父母的帮助。他需要的是盟军,而不是居高临下的指挥官。

    

    可以这样安抚孩子:

    

    “妈妈也知道这道题很难,你别急!”

    

    “你要不要放松一下,先吃一点水果再写?”

    

    2.补足孩子的成就感。

    

    他面对课本一筹莫展,面对作业一窍不通。当你发现这个问题的时候,也许他已经在老师和同学那里遭受数次打击。如果父母仍旧不能给足他成就感、关心和信任,他更多可能去虚拟世界获取存在感。

    

    何不试试不同的态度:

    

    “哇!宝宝,你这次比上次进步了10分!真棒!”

    

    “虽然准确率不高,但今天你完成作业比昨天快了半小时,值得表扬!”

    

    3.找小伙伴做外援。

    

    如果孩子有亲近的伙伴,可以邀请他们一起来学习。这样可以形成学习氛围,而且可以互相请教、帮助。

    

    4.慢慢来,别着急。

    

    ″刚刚我都已经教过三遍了,你怎么还不会?″千万不要这样对孩子讲。

    

    ″他都已经努力学习这么长时间,期中考试名次应该能变好吧?″千万不要这样想。

    

    厌恶学习,愿意学习,爱上学习,产生效果,这四个阶段需要很长的时间完成,父母心态可以佛系一点,慢慢来,别着急。

    

    5.父母回归父母的角色。

    

    不要因为孩子学习不好,所以,所有家里人摇身一变都成了孩子的老师,对他的学习指手画脚。

    

    陪伴、信任、依靠,这才是孩子最希望从父母身上得到的。

    

    6.更灵活的方法平等对话。

    

    如果为孩子好,却运用了不好的方式,你传递的爱也许孩子接收不到。

    

    试着用观察、感受、需要、请求、鼓励五个步骤来和孩子平等对话,设身处地换位思考。

    

    观察:我看你昨天回来都没跟同学打篮球,写作业到晚上十点。

    

    感受:妈妈发现你最近变得努力了,学习压力变大了吗?

    

    需要:你最近都不太高兴呀?可以跟妈妈说说吗?

    

    请求:你愿不愿意,让妈妈帮你的忙?两个人总比你一个人的智慧大。

    

    鼓励:无论结果理不理想,妈妈都相信你、支持你。

    

    如果一切可以重新开始,希望天下所有的父母们放下焦虑,让孩子感受到无论是好的表现还是不好的表现父母都是爱我的;

    

    希望天下所有的孩子们都觉得自己是好的、是有能力、有潜力的、是值得被人爱的;

    

    希望天下所有的家庭都充满舒服温暖的爱、充满欢声笑语。

    

    须知少时凌云志,曾许人间第一流

    

    现今乾坤未定,你我皆是黑马以上就是迷恋网络少年学校整理的相关内容。


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关键词:孩子厌学怎么办,孩子厌学,厌学怎么办

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